合格的学生课桌椅应具备哪些特性？

　　学生白天基本上在学校度过的，课桌椅是孩子们亲密的伙伴，它是陪伴孩子们学习生涯的必须物品，如果材质、尺寸、质量、不达标，对孩子们的身心健康产生不良影响。学生课桌椅作为学校中基础的教学用具，学校应本着以人为本、保障学生健康成长的理念，充分认识到不合适的课桌椅对学生生长发育的危害，因此必须为学生配置合格的课桌椅校具，那么，合格的学生课桌椅应具备哪些特性？
　　

　　1、外在简洁化

　　
　　课桌椅设计时的应遵循尽量简洁并且具有多种功能。
　　

　　2、设计符合要求

　　
　　符合人体工效学原理，满足学生的功能需求，具有科学性，并减少多余功能，在正常和非正常使用情况下，不会对学生产生不利影响和伤害。
　　

　　3、安全性

　　
　　设计时应将安全放在位，使用防水防火的耐用材料，桌椅的拐角应存在弧度，桌椅脚应安装垫片，防止桌椅打滑并在移动过程中产生噪音，课桌椅的尺寸也应符合人体工程学原理。
　　

　　4、耐老化

　　
　　我们的课桌椅不单单有木质的，也有塑钢材质的。课桌椅耐老化程度决定着在风吹日晒、雨淋可以不变质、不变形，让课桌椅使用寿命可以长达15年以上的要求。

　　5、稳固环保性

　　
　　书桌椅应该重视它的质量，同时还要提倡环保，注重材质的选择，并且结构安全如发生地震等突发情况可供学生躲避。
　　

　　6、色彩的鲜明性

　　
　　学生作为年轻群体在桌面的色彩选择时应使用简单、明快的格调、色彩，如浅蓝色，深绿色等。
　　

　　7、表面装饰的多变性

　　
　　课桌椅设计应设计坡度及凹槽等符合人体美学的设计，并在课桌的一侧设计一个牢固的挂钩供学生放书包等物品，可以将桌面设计成掀开式方便学生存放物品
　　

　　8、结构的变换性

　　
　　课桌与座椅的设计应采用可调节式，学生在使用过程中可根据自身身高进行适当调节。
　　
　　随着国家对桌椅设计使用方面的重视，家长与学校应该共同重视起来。课桌椅的设计是保证课桌椅稳定以及安全的基础，保证桌椅的设计符合人体工程学，zui佳视角学以及体压分担学等多种科学原理，这样才能为学生提供良好的学习环境，让学生更好的进行学习。如今这个服务型的社会，课桌椅的服务问题也是采购方所关注的，这不仅仅是对采购人员的保证，更是对学生身体健康以及生命安全的负责。